Shlomi Eiger | שלומי איגר
- 30 באוג׳
- 3 דקות
בין ארגז הצעצועים לכיתת הלימוד: ההיסטוריה המשותפת של צעצועים וחינוך
מבט על ההיסטוריה המשותפת של צעצועים וחינוך: מאפלטון ועד STEM, כיצד המשחק הפך ממותרות לזכות בסיסית בהתפתחות ילדים.
קופצים, מסתובבים, נעלמים, מופיעים, מתנפחים, מצפצפים... תכונה משותפת למרבית הצעצועים היא כי קורה בהם קסם כלשהו, התנהגות או תופעה היוצרים עניין או חוויה.
מה הם העקרונות המדעיים והכוחות הפיזיקליים עליהם מבוסס הקסם המאפיין צעצועים רבים כל כך?